张心宇

【个人简介】

张心宇，男，1961年6月生，安徽合肥人，汉族。1982年8月参加工作，1994年6月加入中国共产党，本科，学士，副教授。历任武汉水运工业学校副校长，武汉交通职业学院院长助理，武汉交通职业学院党委委员、副院长，武汉交通职业学院党委委员、副书记、纪委书记，现任武汉交通职业学院党委委员、副书记。

在学校工作中主要分管党委组织部、党委统战部、机关党总支、党委宣传部、招生办公室、质量管理办公室、党委武装部、保卫处、工会、船员培训中心，联系船舶与航运学院。由于自身在工作中主抓的党建工作、意识形态工作、干部工作等较多，所以在日常工作中，十分注重自身的思想建设、作风建设，主动做好廉洁自律的表率。

【工作报告】

一、认真履行岗位职责，统筹安排中心各项工作

作为武汉交通职业学院干部在线学习中心的总负责人，严格履行岗位职责。按照中国教育干部培训网高校管理者培训平台教学要求，围绕我校中心工作，结合我校干部培训的整体规划，统筹安排中心各项工作。将自身建设与分内工作统一协调推进：

（一）自身建设方面

1.坚持“打铁还需自身硬”

坚定理想信念，牢固树立“四个意识”。认真学习党的十八大以及十八届三中、四中、五中、六中全会会议精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习政治理论和党纪党规，在思想上、政治上、行动上与党中央、省委保持一致；通过参加“两学一做”学习教育活动，重温党章，研习党规，党性意识得到进一步锻炼和提升；通过开展“三严三实”整改工作，开展党性分析，加强党性锻炼，进行批评与自我批评，在政治思想素质方面有了进一步的提高；坚持过双重组织生活，积极参加党委中心组的学习，同时认真参加党支部组织生活。坚持理论联系实际，努力做到学以致用。

2.筑牢廉洁自律堡垒

严格遵守党员干部《廉政准则》《条例》和《规定》，将党的纪律挺在前面，做到讲政治、守规矩，谨言慎行；对分管部门的党员干部严格要求，时刻提醒，对于发现的违反纪律现象和错误问题，不包庇、不袒护，及时给予指正或批评教育；对分管的工作，坚持重大事项及时报告制度，并严格按照决策执行，防止独断专行，不搞个人说了算，做到秉公用权，依法依规用权。

（二）分内工作方面

1.严守制度强管理

严格按照《武汉交通职业学院干部在线学习中心管理办法》和《武汉交通职业学院干部在线学习情况通报制度》开展相关管理工作，经常与兄弟院校分管党建与干部工作的领导沟通交流，主动借鉴兄弟院校对干部在线学习的管理措施及创新做法。结合我校实际，配合中心领导顺利完成干部在线学习的各项任务。

2.加强教育强监督

在2013年11月20日召开的在线学习启动仪式上，我就对学校各部门、二级学院提出要求，要重视干部在线学习工作。同时，在学校各部门、二级学院设置干部网络培训联系人，专人负责所在部门、学院学员的培训事宜，并收集学员对网络培训的意见和建议，反馈给学校网络培训管理者。每年定期要求中心管理人员了解学员的学习情况，并即时反馈结果。在了解、核查各部门干部的学习情况基础上，及时对相关部门领导提出工作要求，要他们面对面与相关人员反馈当前学习结果，并要求他们确保在规定的时间内完成各项学习任务，同时利用好中心的学习资源，促进自身政治理论学习、业务学习和形势与政策教育。

3.提升效果重考核

带领中心管理人员严格按照培训要求，于每年年终及时统计学员学习情况并通报结果，对不能按时完成学习任务的学员，分级分类对其进行批评教育，并将学习结果和学习态度作为年终考核的重要参考指标。每年年底，我还随机抽取5位学员的学习体会文章，仔细研读，结合自己的想法和看法与之交心谈心。

二、今后工作的重点和方向

（一）拓展培训的范围

目前，我校参与学习和培训的有中层干部、八级管理人员以及教职工党支部书记，经过几年的工作探索，中心工作取得了巨大的进步，这主要体现在参训人员的思想政治素质、业务能力以及对国家政策法规的解读和宏观认识上。随着学校的不断发展和壮大，学校教书育人的任务越来越重，我认为在下一年的中心工作中，可适当考虑将学校民主党派人士也纳入到干部在线学习的计划中来。

（二）加强学员的意识培养

这一方面体现在学员的主动学习意识上，在线学习的主要目的之一就是增强学员的各方面能力和素质，所以无论是培训的初衷还是培训的结果来看，需要通过反复督促和强调才能完成学习任务，这与最初组织培训的指导思想是相违背的。学校党委将与培训中心共同努力，积极动员，让学员了解开展远程培训的目的和意义，并有意识地主动进行学习和进修。另一方面是要增强学员的党性意识，始终把党性教育贯穿到干部教育培训的全过程，持续完善制度、细化方案，把增强“四个意识”教育作为教育培训的必修课程，确保以十八大、十八届三中四中五中六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神为重点学习内容，进一步锤炼党员干部的意志品格和党性修养，保持党的纯洁性和先进性，把好领导干部思想和行动的“总开关”。

（三）进一步完善考核体系

目前，学校出台了关于中层干部和工作人员的考核办法，其中对考核的条款和要求作出了详细的规定。我认为如果想要更好地发挥出在线学习的重要作用，将其系统化、条目化、有针对性地体现到各项考核办法中去，才能在制度上进一步促进学员主动学习的意识。