王凯

1989年参加工作，曾担任班主任、美术教师等职务。2006年调入进修学校，分别从事办公室文员、综合实践活动教研员、语言文字办公室干事和干训部培训教师。曾被评为市级骨干，国家级综合实践活动先进工作者等，并参与了国家级和省级关于“综合实践活动课程理论与实验研究”方面的课题研究。2014—2016年均被国家教育行政学院远程培训中心评为优秀管理者。

本年度，在国家行政学院领导的正确指导下，本着“全心全意为‘提高全县教育系统领导干部培训质量’服务”的宗旨，克难求进，勤于思考，勇于创新，大胆实践，科学管理，人性化服务，创造性地完成了远程培训工作。

一、全程参与培训中心年度培训教学管理工作。

1.培训初期，配合主任完成了培训的启动工作。对全县410名领导干部进行了科学分班，制定教学计划，并组织注册，一周内注册率达到100%。

2.培训中，认真做好督促、检查和指导工作。做到适时了解学员学情，对存在的问题认真查缺补漏，并及时进行订正和督促，保证学员跟好进度，完成作业，提升学习效果。年末，410名学员圆满完成全年的学习任务，平均成绩91分，成绩优秀的学员有349人，优秀率占85%。 

3.培训结束后，协助主任做好远程学习的总结收尾工作，包括 “优秀学员的评定、学习的总结、成绩的反馈分析、数据的上报”等一系列的工作。并做好下一年度远程学习的相关工作。

二、充分履行本岗位职责，积极落实各项培训管理与教学服务工作。

做为一名培训教师，我积极履行岗位职责，几乎每天都上线跟学员进行有效互动和沟通，尤其是认真做好跟干训辅导员的沟通工作，确保每名学员都能准确无误地进行注册、登录和网上学习。

三、与中心或网院管理工作人员密切配合，及时沟通并协调解决培训问题。

1.每月至少两次下载学员学习数据，了解和掌握每名学员学习进度，并及时、如实跟主管领导汇报情况；

2.每月至少两次上传数据到县本指定的QQ群，并通过电话、QQ等载体纠正出现的问题；

3.通过下校调研等方式，对课程和培训方式、培训效果等情况进行深入沟通，倾听基层领导的心声，做好问题收集整理和反馈工作，提高了培训质量。

一年来，在国家教育行政学院远程培训中心的正确领导下，在本中心王希贵主任和艾辉副主任的科学管理下，在教学管理张宇惠主任的悉心指导和带领导下，通过全县教育系统领导干部的共同努力，我县领导干部远程培训工作圆满完成。