内容简介
《学校文化建设新思路:主动生成》主要内容包括把握学校文化建设的教育专业方向、重建体现教育真谛的学校文化生态、辨析建设学校文化的三种途径、把三种途径融入主动生成学校文化的核心思路等。
目录
绪论
上编 主动生成学校文化的理论基础
第一章 把握学校文化建设的教育专业方向
第一节 谋变格局:超越概念游戏,透视文化事实
第二节 转换视角:超越历史积淀,关注文化生成
第三节 调整心态:超越接受影响,凸显主体创生
第二章 重建体现教育真谛的学校文化生态
第一节 文化作品:主动生成学校文化的运思平台
第二节 文化主体:在作品创新中成长的发展主体
第三节 文化活动:敞现主体生命活力的教育实践
中编 主动生成学校文化的核心思路
第三章 辨析建设学校文化的三种途径
第一节 理性思辨:辨析理念,构建观念系统
第二节 历史叙事:叙述故事,辨清学校精神
第三节 自主创生:自主创新,生成文化内涵
第四章 把三种途径融入主动生成学校文化的核心思路
第一节 研读作品,辨析理念,选择变革方向
第二节 创造作品,推进变革,促进主体发展
第三节 鉴赏作品,整理成果,建设更高平台
下编 主动生成学校文化的方法系统
第五章 在“成事”中生成文化的分项措施
第一节 更新办学理念,生成精神文化
第二节 优化行为规范,更新制度文化
第三节 深化教改实践,创生活动文化
第四节 充分利用资源,创建环境文化
第六章 在文化中实现“成人”的综合策略
第一节 改善管理方式,建设领导文化
第二节 改进工作方式,更新教师文化
第三节 开展自主活动,创生学生文化
结语